Michèle Petit

Una infancia en el país de los libros

informativo promoción a la lectura formación lectora

Mi interés por la lectura, por los caminos alternos que ofrece para ayudar a que uno se construya, o para que se...

Un delicioso recorrido por su propia biografía lectora de una de las más agudas ensayistas en el campo de la formación de lectores.

Mi interés por la lectura, por los caminos alternos que ofrece para ayudar a que uno se construya, o para que se reconstruya en la adversidad, se debió a que yo sabía mucho de eso. Sin embargo, curiosamente, ese saber se hallaba oculto dentro de mí. (.) Fue sólo cuando escuché a algunas personas narrar los libros ilustrados de su niñez o las novelas de aventuras de su adolescencia, o cuando leí algunos recuerdos de lectura transcritos por escritores, cuando mi propia memoria comenzó a tomar forma. Con estas palabras inicia Michèle Petit este conmovedor relato. Su lectura es una invitación a celebrar los asombrosos caminos por los que las palabras escritas nos ofrecen posibilidades para descubrirnos, inventarnos y (re)construirnos. La colección Ágora busca abrir un espacio público para que se ventilen asuntos relacionados con la formación de lectores y escritores de manera que niños, jóvenes y adultos puedan no sólo leer y escribir, sino comprender y discernir información.

Sello	Océano Travesía
Colección	Ágora
Categoría	Psicología y ciencias de la educación
Idioma	Español
Dewey	28.55 (Intereses y hábitos de la lectura de gente joven.)
BISAC	LIT007000 (LITERARY CRITICISM / Books & Reading) REF000000 (REFERENCE / General)
BIC	DSB (Estudios literarios: general)
ISBN	9786074000443
Año	2008
Páginas	128
Formato	13.5 x 21.5 x .9
Peso	170g
Derechos	Todo el mundo
Etiquetas	informativo promoción a la lectura formación lectora

Michèle Petit

Michèle Petit. Nació cerca de París. Actualmente vive entre París y el mar Egeo (Grecia). Antropóloga, ingeniera de investigaciones honoraria del Centro Nacional para la Investigación Científica (París, Francia), ha dedicado más de treinta años a estudiar las prácticas de lectura y la relación con la cultura escrita, particularmente en lugares donde el acceso a ésta no se facilita por el contexto. Primero coordinó investigaciones en Francia, en zonas rurales y barrios populares, donde tuvo numerosas conversaciones con jóvenes que, en su mayoría, eran niños en el exilio. A partir de 2005 ha profundizado el análisis de la contribución de la lectura en espacios en crisis, particularmente en América Latina. En los últimos años, más allá de la lectura, trató de pensar en lo que está en juego con la educación artística y cultural. Sus estudios constituyen un alegato para que la literatura, oral y escrita, y el arte en todas sus formas, tengan lugar en la vida de cada día, particularmente en la de los niños y adolescentes. Entre sus libros traducidos al español destacan Una infancia en el país de los libros (Océano, 2008) y El Arte de la lectura en tiempos de crisis (Océano, 2009).